3月24日,我校在2100会议室举行了学校首届专业建设教学设计竞赛，党委书记阮显忠，校长胡寿根，党委副书记李世平、副校长王刚出席，活动由王刚主持。教务处和各学院院长、教师代表和辅导员代表出席了本次活动。
专业建设教学设计竞赛旨在将教育教学改革、应用型人才方案编制、培养模式创新等落实在学院的专业设置与专业发展规划、专业建设及课程建设的各个环节，通过竞赛的形式展示我校近年来教学改革和建设的成果，交流推广专业与课程建设的经验，使我校广大教师加深对我校应用型、创新人才培养理念的理解，让专业和课程建设质量更上一个台阶。
本次竞赛包括学院专业设置与发展顶层设计、专业建设设计和专业核心课程设计等三个竞赛单元。学院顶层设计竞赛单元由机电、电子、计算机、经管、艺术、环境等学院的六位院长参赛。他们围绕学院的专业发展定位与专业设置依据、专业建设与发展规划、人才培养模式改革、产学合作举措等方面进行了报告。专业建设设计单元，由计算机学院石林祥等六位专业负责人参赛，参赛者主要围绕专业定位与培养目标、专业能力培养、课程体系设计、专业建设思路等方面展开报告。专业核心课程设计单元由机电学院刘唯等六位课程负责人参赛，他们围绕课程在专业课程体系中的作用与地位、教学目标、教材选择依据、教学方法与教学手段等方面展开汇报。参赛者均做了精心准备，为与会领导和老师奉献了精彩的报告。每位参赛者报告完毕后，都会随机挑选听众进行点评。台下教师认真聆听，积极思考，精彩点评，会场气氛热烈。
胡寿根校长在活动中传达了近日参加教育部“全面提高高等教育质量工作会议”的重要精神。他指出，我国高等教育正经历从外延式发展为主到内涵式发展为主的转变，从高等教育大国向高等教育强国的转变。我校作为高等院校中的一员，应当积极担当起提高教育质量的社会责任，狠抓质量建设，这次专业建设教学设计竞赛就是我校对“全面提高高等教育质量工作会议”的积极回应，是我校探索提高教育质量的积极举措。
胡校长高度评价了此次活动的效果，认为此次专业建设教学设计竞赛为我校评建工作打开了良好的局面，希望该项活动能够推广至学院，辐射到更多的教师。他还对各位选手的汇报逐一进行了点评，充分肯定了报告的质量，同时对报告中的问题进行了探讨。
李世平副书记也对本次竞赛表示充分肯定，他希望多举行此类专业教学探讨活动，他特别肯定了各学院在顶层设计环节对专业定位和培养目标的准确定位，同时特别指出实现目标的途径和措施非常关键，值得更多的探索。他强调了在教学建设成果中，毕业生质量评价的重要性，要关注学生就业的专业匹配度和第三方评价。
王刚副校长在随后的讲话中说，本此次竞赛活动，为展示我校教师的教学设计能力提供了一个良好的平台，活动对推动教学建设起了很好的作用，他强调要将提高教学质量的受益者最终落实到学生身上，真正提高人才培养质量，他认为应该在各教研室广泛推广此类活动，并形成稳定长效的活动机制。
阮显忠书记做了总结讲话。他说，此次竞赛活动是我校本科教学成果的集中展示，从中感受到了广大教师在教学和人才培养工作中付出的努力和成绩，体现了我校为赢得更高社会地位和更好社会影响的责任。他认为各专业定位准确，符合学校办学定位和办学思路，各学院能坚持围绕学生成长成才开展教学工作，主动进行专业建设，突出学生实践能力的培养。在教学工作中，注重了理论和实践相结合，积极开展和深化教学改革，积极加强队伍建设，取得了很好的效果。同时他还希望将此项活动作为长效工作，推广到学院教研室中。通过此类活动，充分彰显我校的教学特色和成绩，同时能够落实措施，改进不足。阮书记最后指出，学校要坚持以人才培养为根本任务，坚持教学工作的中心地位，并以本科教学工作合格评估为契机，以评促建，进一步深化内涵建设，提高教学质量。
通过教师现场评分，各单元分别评出了一、二、三等奖，王刚副校长宣读了获奖名单。
教务处
