5月29日下午，一场以“万物循环 ‘碳’索未来”为主题的生态文明展览在图文信息中心拉开帷幕，一堂生态文明沉浸式“大思政课”同时开讲。活动旨在深入贯彻落实习近平生态文明思想，将“科普新知”与“立德树人”深度融合，通过设备模型、实物拆解、艺术创作、视频课程等多元形式，将“双碳”战略、无废城市建设、资源安全等宏大命题转化为可观、可感、可学的育人资源，生动呈现高校在服务国家“双碳”战略中的担当与作为。
活动伊始，校党委书记陆敏进行了领学导读。他从国家战略高度切入，回顾了学校自2004年设立国内首个电子废物资源化方向以来，二十年磨一剑的奋斗历程。“生态兴则文明兴。我们不仅要在实验室里攻坚克难，更要在育人一线筑牢习近平生态文明思想根基。”陆敏强调，学校主导制定国家行业标准5项，获发明专利160余项，年处理电子废物超10万吨，这些数据不仅是科研实力的体现，更是开展“大思政课”最鲜活的素材。学校正推动马克思主义学院与资源与环境工程学院协同联动，积极探索将习近平生态文明思想融入专业课堂、科普活动与社会实践。
校党委副书记刘艳、党委宣传部部长殷革兰、资源与环境工程学院党委书记王继芬共同为“万物循环‘碳’索未来”展览揭幕。
“电子废弃物含金量是天然金矿的17倍，含铜量是天然铜矿的40倍。仅一吨废旧电路板，黄金含量就能达到80至1500克。”在课程思政示范课环节，资源与环境工程学院黄庆老师以“从电子废弃物到城市矿山”为题，将专业知识与生态责任深度融合。他从电子废弃物的危害与价值切入，深入浅出地阐释了“垃圾是放错位置的资源”这一深刻命题，引导青年学子树立生态环保意识、资源节约意识和专业担当意识。
在思政专论课上，马克思主义学院朱豪媛老师从理论逻辑与时代价值两个维度，系统解读了习近平生态文明思想。她从“人与自然是生命共同体”的本体论重构，到“绿水青山就是金山银山”的发展范式突破，深刻阐释了生态文明建设作为“关系中华民族永续发展的根本大计”的历史逻辑与实践路径。她结合长江大保护、“双碳”战略等生动实践，指出中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，勉励学子将个人专业理想融入美丽中国建设。
活动现场播放的产教融合实践视频，展示了二工大学子走出校园、对接产业的青春身影。他们深入低碳环保型企业，将实验室技术转化为治污降碳的实际效能。
“宣讲传绿意、科教跨学段、赋能产业端、守护自然间。”在实践育人案例分享环节，资源与环境工程学院的金慧明老师讲述了学生实践团队如何用专业所学服务社会。从怯于开口到从容宣讲，原创科普剧本获评全国十佳；从实验室到滩涂湿地，小白鹭志愿服务队累计服务6000余人次；从面向中小学生的趣味实验到面向企业的环保管家培训，同学们在“科普绘青绿”的过程中，不仅传播了知识，更涵养了家国情怀与职业操守。
此次活动呈现了学校思政育人、专业育人、实践育人、科普育人协同发力的立德树人新格局。下一步，学校将持续立足自身学科特色，持续深化“大思政课”改革创新，深耕循环经济科研与育人沃土，持续推动生态文明教育常态化、体系化、品牌化，引导广大师生争做习近平生态文明思想传播者、绿色低碳生活践行者、无废城市建设推动者，以教育之力厚植绿色根基，以青年之力护航美丽中国建设。
