2026-09-28 来源：上海教育新闻网 记者：程媛媛
近日，上海第二工业大学2027届毕业生首场招聘会举行，近300家用人单位携10000余个岗位进校揽才。与一般招聘会不同，学校将招聘会整体嵌入“需招培就测”全链条联动机制，使其从一次寻常的“人才出口”，变为学校作为应用型高校综合改革试点的“育人入口”：产业需求信号在招聘一线被第一时间接收、转译，并直抵招生、培养、毕业生跟踪调研各环节，以市场为“校尺”倒推人才培养全过程改革，促进毕业生高质量充分就业。
从“求职场”到“问计场”
教师把企业访谈“搬”进招聘一线
会场首次设立“学院专属校企洽谈对接专区”，各学院就业专员与专业教师同时进场，以“问计于教、问需于企、问需于生”的方式，在招聘一线同步完成就业岗位的转化落地。
过去访企拓岗，老师们要一家企业一家企业跑；现在把走访调研“搬”进会场，成了招聘会上的一个固定环节。每位专业教师在现场至少完成一次深度企业访谈、记录一条岗位能力要求、带回一条课程建设建议。本次招聘会期间，全校11个二级学院组团出征，100余名党政干部、专业教师与就业专员深入企业一线访谈，现场征集产业需求、岗位能力画像及人才培养建议50余条；各学院趁热打铁，与20余家企业达成新一轮产教融合、实习就业基地合作意向，让招聘会场的“面对面交流”当场落地为“实打实的合作成果”。
在学校看来，招聘会不只是毕业生的“求职场”，更是全校教师感知产业脉搏、校准培养方向的“调研场”。企业开出的每一道面试题、每一份岗位说明书，都成为专业建设和课程改革的一手田野资料；教学究竟该怎样问计于产业、问需于师生，在招聘现场找到了最直接的答案。
本次问计对接中，教师们发现，上海重点产业领域企业普遍对毕业生的数字化工具应用能力、现场工程实践能力及跨岗位复合素养提出了更高要求，这类需求占比相较去年提升近15%，成为本次调研最突出的产业需求新发现，也为下一步专业核心课程迭代、实践教学比重调整提供了明确的方向参考。
从“摆摊设点”到“产业地图”
把产业牵引力变成可走进的对接路径
招聘会的展位布局本身，就是一张清晰的“产业地图”。学校主动对接上海“2366”现代化产业体系，紧扣应用型高校综合改革重点领域，将近300家企业划分为十大产业专区，让学生“按图索骥”找岗位、让教师“按区调研”看趋势，把抽象的“产业牵引”，转化为看得见、走得进、对得上的空间逻辑与对接路径。
专区不是简单的物理分区，而是供需之间的精准匹配。学生循着目标产业直达专区，企业循着产业链锁定目标院系，对接效率和匹配精度双双提升。经前期院系与企业双向摸排，本次招聘会上的10000余个岗位中，有8300余个岗位精准匹配2027届毕业生专业方向，直接转化为应届毕业生专属就业岗位，覆盖集成电路、生物医药、人工智能、高端装备制造等上海重点产业领域，岗位专业匹配度较上届同期提升12个百分点。
从“就业服务”到“育人闭环”
让培养质量“被看见、被检验”
会场还同步设置三大功能区：形象打造专区为毕业生提供职业形象塑造与面试实训，累计服务学生600余人次；实时数据看板动态呈现各专区投递热度、岗位供需比、专业匹配度等核心指标，让就业形势和培养质量“可视化”；现场咨询专区下设“同心圆”工作站、退役军人服务站、简历门诊等点位，对不同群体毕业生开展精准帮扶，累计提供一对一简历优化、政策咨询服务420余人次。
招聘会现场同步推动就业签约落地，经企业与毕业生双向选择，本次招聘会共接收学生简历8000余份，初步达成就业意向650余人，实现了“招聘即对接、对接即落地”的实效。由此，就业工作正从传统的事务性服务，向“全员育人、全程贯通、全域覆盖”的系统工程跃升。产业需要什么，学校就重点培养什么；培养得怎么样，交给市场和学生来检验——“需招培就测”五个字，在一场招聘会中形成了看得见、转得动的闭环。
据介绍，学校将系统梳理本次招聘会汇聚的企业需求清单与教师调研记录，推动2027届毕业生就业工作与人才培养方案修订同频共振，让一场招聘会的价值，真正贯穿人才培养全链条、全周期。
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