2022-05-19 来源：上海教育
疫情来袭，我们开始了一场与病毒的赛跑。无论在校园，还是社区，都有无数上海教育工作者和学子的身影。他们学以致用、智慧闪耀，用专业技能为抗疫助力。
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冷链物品如何做好消杀？高校自主设计解难题
随着气温上升，冷链物品进校，消杀如何做？上海第二工业大学自主设计打造的集中式冷链物品消杀站解决了这一难题。
为了破解在消杀过程中冷链物品不解冻，从而实现食品安全风险和防疫安全风险双阻断这一难题，把好冷链物品进校第一关，上海第二工业大学疫情防控工作小组消杀专班决定在物品进入末端冷库前，增加入校缓冲区的“中间冷链消杀环节”。学校智控学院何成教授团队主动承担建设任务，在一周时间内，完成了方案设计、设备采购和现场组装，建立了集中式冷链物品中转处置点。
对于自主设计建立的冷链物品消杀工作站，校方表示，集中式冷链物品中转处置点利用现有设备进行改造，价格较为经济，投建快速。校外缓冲区消杀可避免校内外接触，大大降低污染风险。通过制冷设备，结合臭氧快速消杀，使整个过程物品温降在不影响食材质量的可控范围内，而且装置在每次消杀后可进行彻底的空气交换，从而使进入消杀空间的搬运人员健康不会受到影响。
上海二工大自主设计建立了集中式冷链物品消杀站，实现了冷链物品在校外缓冲区进行过程性低温臭氧消杀，将高校科技创新力转化为师生健康保护力，守护师生健康。
