为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习宣传贯彻习近平文化思想、习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在中央宣传部、教育部、共青团中央、全国学联指导下，学校团委组织开展2024年全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践）。现将相关事宜通知如下。
一、活动主题
青春为中国式现代化挺膺担当
二、总体原则
1.聚焦为党育人。牢牢把握为党育人主责主业，落实立德树人根本任务，引领广大青年学生在实践中提高思想政治素质，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。
2.把准活动定位。贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，紧扣“大思政课”建设要求，将“三下乡”社会实践作为思政课实践教学和新时代文明实践的重要载体，把握青年学生认知特点、成长规律，提升实践育人工作成效。
3.注重工作统筹。注重项目联动、品牌互动，将“三下乡”社会实践与“小我融入大我”、“青年红色筑梦之旅”、“返家乡”、大学生社区实践计划等工作项目融合开展，形成实践育人工作合力。
4.坚持求真务实。在活动开展过程中，坚决反对形式主义、“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水。突出实际导向，引导和推动青年学生将社会观察、感悟思考、调查研究等成果收获转化为建设性意见和举措。
三、重点团队
2024年“三下乡”社会实践，主要从学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、中华文化传承、促进乡村振兴、服务基层群众、民族团结实践等6方面开展，全国层面共组织3000支重点团队。
1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。
2.爱国主义教育实践团。围绕庆祝新中国成立75周年，组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育场馆开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。
3.中华文化传承团。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆研学等实践活动，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。
4.乡村振兴促进团。学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，组织青年学生深入乡村特别是160个国家乡村振兴重点帮扶县，运用专业知识开展科技支农以及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动。鼓励通过在基层团组织兼职等方式，引导学生关注乡村发展、投身乡村振兴。
5.基层服务践行团。组织青年学生进社区、进学校、进企业、进农村，在基层一线与群众同吃同住同劳动，紧密结合自身学科专业，广泛开展科技推广、健康义诊、教育帮扶、法治宣讲、金融普及、环境保护、粮食节约等特色实践服务。
6.民族团结实践团。组织在其他地区学习的西藏、新疆等民族地区学生就近开展“民族团结我践行”主题实践，组织其他地区学生到民族地区开展“大国边疆 青春聚力”主题实践，组织民族地区学生到其他地区开展实践活动，通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
重点团队需完成“五个一”实践任务，即办好一件惠民实事、进行一场主题宣讲、开展一次结对共建、提出一项务实建议、撰写一份调研报告，对活动素材、典型经验、调研材料、总结报告等实践成果做好整理归纳，积极参与团中央开展的“三下乡”调研报告和实践故事征集、“镜头中的三下乡”线上宣传等活动。
今年，共青团中央将组织示范区县在社会实践报备系统发布“工作任务”，鼓励学生以个人或团队形式参与“揭榜攻关”，如科技支农、制作宣传视频、旅游推介、撰写资政报告、设计农产品包装、爱心看护、基础教育帮扶等任务需求，学生团队可在线提交申请进行双向选择匹配。
四、专项活动
在2024年“三下乡”社会实践活动中，继续联合有关方面组织开展专项活动。全国层面主要包括：（1）组织青年学生重走习近平总书记的考察路线，在总书记去过的乡镇、街道、社区、农村等进行实地调研学习；（2）组织青年学生深入全国各地新时代文明实践中心（所、站），开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等实践活动；（3）依托革命传统教育场馆等，组织青年学生开展党史教育、红色研学等实践活动；（4）面向有关民族地区、欠发达地区等，结合青年学生专业特长，开展普通话推广、爱心医疗、教育关爱等实践活动；（5）服务地方经济社会发展，组织青年学生开展生态文明建设、特色产业调研、当地资源开发等实践活动。
五、活动流程
1.组建团队。实践团队可跨学院、年级、专业组队，其成员必须为我校在校学生，至少配备一位随队指导教师，鼓励专业课教师、思政课教师随队指导实践。
2.确定实践地点。各实践团队根据自身的实际情况自行联系实践地点。
3.确定实践计划。根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科优势，选定活动内容，确定实践课题和活动计划。
4.立项申报。于2024年7月11日（星期四）前将：
（1）《2024年上海大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动重点团队申报汇总表》（附件1）
（2）《2024年上海第二工业大学“三下乡”社会实践项目申请书》（附件2）
打包后发送至电子邮箱sspu_cxsjb@163.com，名称为“负责人姓名-2024年上海大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动重点团队申报材料”。
5.批准立项。校团委组织审批立项，及时通报立项团队名单。
6.办理保险。立项批准后，各团队根据实践时间为团队成员办理保险手续，参加社会实践的所有队员必须办理保险方能参与活动。
7.团队备案。按照团中央要求，要建立实践团队网络备案制度。请各实践团队在“创青春”微信公众号上进行团队信息报备，具体操作见系统操作指引(附件3)。未登记备案的团队不能参与重点团队的遴选、不能参与评奖。请务必在2024年7月18日（星期三）前完成备案登记工作。
8.开展活动。各团队按活动计划开展实践活动。
9.总结表彰。组织社会实践活动总结，各团队以调研报告、社会实践活动报告会等形式进行成果展示，校团委将对在实践活动过程表现突出的团队和个人进行表彰。
六、有关要求
1.提高认识，精心组织。要高度重视，把“三下乡”社会实践作为“大思政课”实践教学的重要内容，建立健全组织领导机制和责任落实机制，确保每一名学生在校期间都能至少参加一次相关活动，着力提升育人成效。
2.加强指导，提高质量。要加强对实践团队专业指导，选派团干部、思政课教师和辅导员等担任指导教师，鼓励专业教师担任指导教师，随队指导学生实践，提高学生调查研究能力。推动校地共建，鼓励实践团队发挥专业优势，以“揭榜挂帅”等形式研究真问题、提出真办法。
3.做好宣传，及时总结。要拓展宣传渠道，创新宣传形式，及时对实践过程和成果进行宣传展示，过程中要始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向。要做好活动总结、典型选树、研讨交流等工作，从多层面开展“实践归来话成长”主题团日和交流分享活动，总结学习社会实践活动成效和经验。
4.强化保障，守牢底线。要始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理，杜绝麻痹思想、侥幸心理。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。派出单位要为实践师生购买意外保险，加强安全教育管理，做好安全应急预案。实践师生要增强安全意识，自觉遵纪守法，充分研判天气变化和自然地质条件等，安全有序开展社会实践活动。
联系人：马宇飞
电 话：021-50216691
地 址：学生活动中心110办公室
附 件：
1. 2024年上海大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动重点团队申报汇总表
2. 2024年上海第二工业大学“三下乡”社会实践项目申请书
3. 系统操作指引
附件-关于开展2024年上海大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知.zip
共青团上海第二工业大学委员会
2024年7月5日
