2025-03-29 来源：第一教育 记者：臧莺如何把思政理论讲“透”，把思政课堂讲“活”？思政课教学内容抽象，价值引领与专业学习割裂，怎么办？为了有效破解这些思政教学难题，近年来，上海第二工业大学以“思政+工业”为切入点，将思政教育与工业元素深度融合，通过人工智能技术赋能，构建沉浸式教学场景，探索AI赋能“思政+工业”大思政课浸润式教学改革。通过结合工业特色和工匠育人传统，二工大创新拓展了大思政课的场馆空间、课程空间、数字空间、文化空间和社会空间，形成五维空间教育教学体系，打造了“AI技术赋能、思政融通引领、馆藏场景驱动、工业文化浸润”的AI赋能“思政+工业”大思政课浸润式教学实践模式。学校带领学生到工业企业、工业实训基地、工业文化展馆、工业文明遗址等地进行调研走访和联建共建，以激活上海丰富工业资源的思政育人效能，将课堂搬到工业场景，开展有特色的沉浸式、体验式教学，将大思政课融入鲜活的工业实践，从而形成了具有工科特色的大思政课教学改革，不仅提升了学生的学习兴趣，增强了教学实效，而且培养了学生的工业情怀和工匠精神。开展“工业强国”行走的思政课AI赋能促进思政教学数智化转型作为以“工业”

2025-03-29 来源：上观新闻 记者：文汇报 吴金娇上海正式启动实施应用型本科高校人才培养模式改革试点。今天（3月29日），上海市应用型本科高校人才培养改革试点启动大会在上海电机学院临港校区召开。会上宣布，首批选择上海工程技术大学、上海应用技术大学、上海电力大学、上海第二工业大学、上海电机学院5所高校先行开展试点并逐步推广到全市高校。首批试点高校遴选出若干基础较好、产业特色明显、校企合作紧密的二级学院（专业）开展全方位的应用型人才培养改革。首批入选试点的二级学院分别是：上海工程技术大学材料科学与工程学院和城市轨道交通学院，上海应用技术大学香料香精学部和智能技术学部，上海电力大学能源与机械工程学院和计算机科学与技术学院，上海第二工业大学智能制造专业群和标准化工程专业，上海电机学院机械学院和电气工程及其自动化专业。当下，上海在新一轮高等教育综合改革中，引导应用型高校找准在教育强国建设中的定位，主动面向社会经济主战场，紧贴重点产业需求，编制实施人才培养模式改革方案，完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，加快构建高质量应用型人才培养新机制，提高人才自主培养质效。放大企业声音，让学科围着

2025-03-28 来源：第一教育 记者：臧莺为进一步加强与全球合作伙伴间的交流合作，深化开拓教育合作项目，为师生交流搭建平台，3月24日至28日，上海第二工业大学2025年全球合作伙伴周活动举行，来自全球15个国家和地区32所高校（企业）的40余名校长、专家、代表应邀参加活动。3月25日上午，2025年全球合作伙伴周在上海第二工业大学学术交流中心开幕。上海教育国际交流协会秘书长李维平表示，二工大围绕办学定位和人才培养目标，积极探索符合应用技术型高等教育办学规律、具有学校特色的对外交流与合作，取得了积极成效。上海第二工业大学校长谢华清向与会嘉宾介绍了二工大的办学定位、办学特色以及学校近年来在人才培养、学位点建设、产教融合、对外交流与合作等方面的发展与成果，他希望本次全球合作伙伴周活动能成为全球伙伴共同前进的新起点，在未来的交流合作中结出更多丰硕成果。开幕式上，举行了上海第二工业大学与建国科技大学校际合作协议签约仪式。上海第二工业大学校长谢华清、建国科技大学校长江金山代表两校签约，上海第二工业大学党委书记陆敏和建国科技大学秘书室主任林资雄见证签约。随后，上海第二工业大学荣誉专家颁证仪式

2025-03-28 来源：《浦东时报》05版 记者：符佳原始链接：http://pudong-epaper.shmedia.tech/Article/index/aid/8798239.html

2025-03-28 来源：《上海科技报》03版 记者：吴苡婷 原始链接：https://www.shkjb.com/content.html?id=238047

2025-03-27 来源：上海科技报 记者：吴苡婷3月11日上午，克丽缇娜（中国）贸易有限公司（以下简称“克丽缇娜”）哲美培训产学研基地揭牌暨上海第二工业大学教育发展基金捐赠仪式在上海第二工业大学艺术与设计学院举行。该校艺术与设计学院院长沈法表示，此次校企合作是学院深化产教融合、提升人才培养质量的重要举措，在中国式现代化国家战略引领下，我们将持续推进在人才培养、专业建设、品牌价值等方面的深度合作，以期为美业高质量发展提供新的思路和实践路径。克丽缇娜CEO赵承佑表示，企业始终秉承“爱与分享”的理念，致力于为消费者提供优质的美容产品和服务。希望通过与学校合作，为学生提供更多实训和就业机会，为行业输送更多具备创新精神和实践能力的专业人才。此次产学研基地的揭牌和教育发展基金的捐赠标志着双方在人才培养、产学研合作等方面迈出了坚实的一步，双方将继续推动资源共享、优势互补、互利共赢，为美业发展培养更多优秀人才。原始链接：https://www.shkjb.com/content.html?id=238030

2025-03-28 来源：上海科技报 记者：吴苡婷3月24日至28日，上海第二工业大学2025年全球合作伙伴周活动举行，来自全球15个国家和地区32所高校（企业）的40余名校长、专家、代表应邀参加活动。在3月25日举行的开幕式上，上海第二工业大学校长谢华清向与会嘉宾介绍了二工大的办学定位、办学特色及学校近年来在人才培养、学位点建设、产教融合、对外交流与合作等方面的发展与成果。开幕式上，举行了上海第二工业大学与建国科技大学校际合作协议签约仪式。随后，上海第二工业大学荣誉专家颁证仪式举行。上海第二工业大学党委书记陆敏和谢华清共同为澳大利亚迪肯大学前沿材料学院孔令学教授、意大利热那亚大学机器人硕士专业负责人富尔维奥副教授、芬兰卡累利亚应用科技大学莉莎·蒂莫宁博士、德国4Square-return公司总经理阿明·杰恩勒先生等学校杰出外籍专家代表颁发了上海第二工业大学荣誉专家证书。在当日下午举行的全球合作伙伴周主题论坛上，6名嘉宾代表围绕此次全球合作伙伴周的主题“数智时代与教育变革”分别作了主题演讲，共同探讨数智时代高校该如何应对挑战，推动教育改革和创新，以适应时代之需。意大利热那亚大学校长费

2025-03-27 来源: 上海教育新闻网 作者: 程媛媛本网讯 （记者 程媛媛）为进一步加强与全球合作伙伴间的交流合作，深化开拓教育合作项目，为师生交流搭建平台，3月24日至28日，上海第二工业大学2025年全球合作伙伴周活动举行，来自全球15个国家和地区32所高校（企业）的40余名校长、专家、代表应邀参加，共同探讨在数智时代，高校该如何应对挑战，推动教育改革和创新，以适应时代之需。在3月25日上午举行的开幕式上，上海第二工业大学与建国科技大学成功签署校际合作协议。二工大校长谢华清向与会嘉宾介绍了二工大的办学定位、办学特色以及学校近年来在人才培养、学位点建设、产教融合、对外交流与合作等方面的发展与成果，并表示衷心希望本次全球合作伙伴周活动能成为全球伙伴共同前进的新起点，在今后的交流合作中结出更多丰硕成果。随后举行的学校荣誉专家颁证仪式上，澳大利亚迪肯大学前沿材料学院孔令学教授、意大利热那亚大学机器人硕士专业负责人富尔维奥副教授（Fulvio Mastrogiovanni）、芬兰卡累利亚应用科技大学莉莎·蒂莫宁博士（Liisa Timonen）、德国4Square-return公司总

2025-03-26 来源: 青年报·青春上海 作者: 刘昕璐为进一步加强与全球合作伙伴间的交流合作，深化开拓教育合作项目，为师生国际交流搭建平台，3月24日至28日，上海第二工业大学2025年全球合作伙伴周活动举行，来自全球15个国家和地区32所高校（企业）的40余名校长、专家、代表应邀参加活动。开幕式上，举行了上海第二工业大学与建国科技大学校际合作协议签约仪式。上海第二工业大学校长谢华清、建国科技大学校长江金山代表两校签约。另在荣誉专家颁证仪式上，多位杰出外籍专家代表获颁上海第二工业大学荣誉专家证书。在全球合作伙伴周主题论坛上，6名嘉宾代表围绕此次全球合作伙伴周的主题“数智时代与教育变革”分别作主题演讲，共同探讨在数智时代，高校该如何应对挑战，推动教育改革和创新，以适应时代之需。其中，意大利热那亚大学校长费德里科·德尔菲诺（Federico Delfino）分享了学校在能源和可持续发展方面的研究和最新应用成果，介绍了热那亚大学和上海第二工业大学持续推进的合作项目以及热那亚大学能够提供的支持。龙华科技大学校长葛自祥以“Z时代年轻人应强化的7个特质”为题，提出了在Z时代（即“互联网时代

2025-03-26 来源: 第一教育 作者: 臧莺日前，克丽缇娜（中国）贸易有限公司哲美培训产学研基地揭牌暨上海第二工业大学教育发展基金捐赠仪式在上海第二工业大学艺术与设计学院举行。克丽缇娜（中国）贸易有限公司（以下简称“克丽缇娜”）CEO赵承佑、上海哲美职业技能培训有限公司培训副总经理杨嘉等负责人，以及二工大校友会办公室主持工作副主任徐孝蕾、艺术与设计学院院长沈法、党总支副书记张瑞瑶、人物形象设计专业师生代表参加了此次活动。沈法表示，此次校企合作是二工大艺术与设计学院深化产教融合、提升人才培养质量的重要举措，在中国式现代化国家战略引领下，持续推进在人才培养、专业建设、品牌价值等方面的深度合作，以期为美业高质量发展提供新的思路和实践路径。赵承佑简要介绍了克丽缇娜的发展历程和企业文化。他表示，克丽缇娜始终秉承“爱与分享”的理念，致力于为消费者提供优质的美容产品和服务。希望通过与二工大合作，为学生提供更多实训和就业机会，为行业输送更多具备创新精神和实践能力的专业人才。赵承佑与沈法共同为“克丽缇娜（中国）贸易有限公司哲美培训产学研基地”揭牌。杨嘉与徐孝蕾代表校企双方参加捐赠仪式，克丽缇娜向

2025-03-26 来源: 上观新闻 作者: 文汇报 储舒婷全球多所高校探讨数智时代教育改革，分享国际合作成果，并开展系列交流活动。面对数智时代的挑战，高校亟需创新教育理念。3月24日至28日，上海第二工业大学2025年全球合作伙伴周活动举行，来自全球15个国家和地区32所高校（企业）的40余名校长、专家、代表参加活动。在全球合作伙伴周主题论坛上，各国高校代表共同探讨在数智时代，高校该如何应对挑战，推动教育改革和创新。会上，爱尔兰国立都柏林大学爱尔兰中国研究院院长王黎明提出，好奇是好学的第一要素。他认为，创新的教育理念要融入质疑及批判性思维、挑战性思维、创意思维等思维和性格培养，人生观、世界观、价值观的塑造，以及人工智能、综合评估能力、分析技能、应用能力等技能培养。芬兰卡累利亚应用科技大学校董会成员莉莎·蒂莫宁分析，数智时代，开展在线国际教育课程不受时间和空间限制，其便捷性和灵活性大大提升，这对教育资源共享、创新人才培养是利好。意大利热那亚大学、爱尔兰都柏林理工大学的相关负责人等还分析了AI辅助教学中存在的问题，以及他们的解决途径和实践探索。近五年来，上海第二工业大学与各合作伙伴高校

2025-03-26 来源: 民生 作者: 符佳3月25日，上海第二工业大学2025年全球合作伙伴周活动开幕，来自全球15个国家和地区32所高校（企业）的40余名校长、专家、代表齐聚浦东，共同深化开拓教育国际化项目，为师生搭建更多国际交流的平台，提升学校教育对外开放水平和全球影响力。开幕式上，上海第二工业大学与建国科技大学校际合作协议签约仪式。澳大利亚迪肯大学前沿材料学院孔令学教授、意大利热那亚大学机器人硕士专业负责人富尔维奥副教授、芬兰卡累利亚应用科技大学莉莎·蒂莫宁博士、德国4Square-return公司总经理阿明·杰恩勒先生等获聘上海第二工业大学荣誉专家。在3月25日下午举行的全球合作伙伴周主题论坛上，6位嘉宾围绕“数智时代与教育变革”开展主题演讲，共同探讨在数智时代高校如何应对挑战，从而推动教育改革和创新，适应时代之需。龙华科技大学校长葛自祥提出，互联网时代年轻人应具备凡事热情、乐于肯定他人、良好的倾听与沟通、正面思考、时代感等七个方面的特质。爱尔兰国立都柏林大学爱尔兰中国研究院院长王黎明则认为，面对数智时代的挑战，需要创新的教育理念。他提出创新的教育理念要融入质疑及批判性思

2025-03-26 来源: 劳动观察 作者: 郭娜3月25日上午， 2025年全球合作伙伴周在上海第二工业大学学术交流中心开幕。为进一步加强与全球合作伙伴间的交流合作，深化开拓教育合作项目，为师生国际交流搭建平台，3月24日至28日，上海第二工业大学2025年全球合作伙伴周活动举行，来自全球15个国家和地区32所高校（企业）的40余名校长、专家、代表应邀参加活动。在3月25日举行的开幕式上，上海第二工业大学校长谢华清介绍了二工大的办学定位、办学特色以及学校近年来在人才培养、学位点建设、产教融合、对外交流与合作等方面的发展与成果，并举行了上海第二工业大学与建国科技大学校际合作协议签约仪式。在随后举行的全球合作伙伴周主题论坛上，6名嘉宾代表围绕此次全球合作伙伴周的主题“数智时代与教育变革”分别作了主题演讲，共同探讨在数智时代，高校该如何应对挑战，推动教育改革和创新，以适应时代之需。其中，意大利热那亚大学校长费德里科·德尔菲诺（Federico Delfino）分享了学校在能源和可持续发展方面的研究和最新应用成果，介绍了热那亚大学和上海第二工业大学持续推进的合作项目以及热那亚大学能够提供的

2025-03-26 来源: 上海人民广播电台 作者: 刘康霞这几天，上海第二工业大学2025 年全球合作伙伴周正在举行。来自全球 15 个国家和地区的 32 所高校及企业的 40 余名校长、专家和代表应邀出席，各方围绕教育国际化和数智时代教育变革展开深入探讨，一系列校际合作签约、荣誉专家授证以及主题论坛活动有序开展，为开拓教育国际化项目，搭建师生国际交流平台提供了重要契机。 在3 月 25 日举行的2025 年全球合作伙伴周伙伴周开幕式上，上海第二工业大学与建国科技大学成功签署校际合作协议，为两校未来的合作奠定了坚实基础。随后，学校举行荣誉专家颁证仪式，澳大利亚迪肯大学孔令学教授、意大利热那亚大学富尔维奥副教授、芬兰卡累利亚应用科技大学莉莎・蒂莫宁博士、德国 4Square-return 公司总经理阿明・杰恩勒先生等外籍专家获颁上海第二工业大学荣誉专家证书。 围绕 “数智时代与教育变革”这一主题，全球合作伙伴周主题论坛举行。6 位嘉宾分别从能源可持续发展、Z 世代人才培养、人工智能应用、创新教育理念、高等教育数字化等多个角度发表主题演讲，共同探讨数智时代高校教育改革与创新的路