2026-10-14   来源：第一教育   作者：臧莺“中国集成电路产业为什么发展这么快？”“芯片技术上，哪些还是卡脖子的问题？”“我从集成电路学院毕业，能做什么？”10月13日，在国家会展中心5.2H国芯展展馆，第二十六届中国国际工业博览会（以下简称“工博会”）正在这里举行，年轻的学生们正围着华虹集团原董事长张素心，上海第二工业大学校长谢华清、集成电路学院党委书记陈勇、副院长顾骁坤提问……这是一场别开生面的思政课，一次面向产业纵深的育人实验。张素心在工博会现场为学生授课思政课，为什么非要“行走”思政课改革讲了多年，一个核心命题始终摆在面前：如何从“入耳”到“入心”？在二工大的老师们看来，答案是：真正的价值塑造，藏在一次又一次把问题解决掉的过程里，藏在真实场景带来的真实触动里。上海第二工业大学集成电路学院党委书记陈勇在开课导语中告诉学生们：“今天这堂课的教室，不在阶梯教室，而在国芯展的现场；我们的老师，是产业一线的领军者；我们的教材，是展台上的真实器件和真实产线。”四个“铸”，铸的是什么这堂行走的思政课，有一条清晰的设计主线：先导课“铸魂”，三节主课分别“铸芯”“铸链”“铸行”。

2026-10-13 来源：上观新闻 作者：解放日报 徐瑞哲“中国集成电路产业为什么发展这么快？”“芯片技术上，哪些还是卡脖子的问题？”“我从集成电路学院毕业，能做什么？”10月13日，在国家会展中心（上海）举行的今年工博会“国芯展”展馆，年轻的大学生们围着华虹集团原董事长张素心、上海第二工业大学校长谢华清、集成电路学院党委书记陈勇等人，提问一个接一个。不论是专业课还是思政课，都与产业如此“零距离”。华虹集团原董事长张素心在现场为学生授课“行走”之中，工博会变大课堂“今天这堂课的教室，不在阶梯教室，而在国芯展的现场；我们的老师，是产业一线的领军者；我们的教材，是展台上的真实器件和真实产线。”陈勇在开课导语中告诉学生们，这堂行走的思政课，有一条清晰的设计主线：先导课“铸魂”，三节主课分别“铸芯”“铸链”“铸行”。铸魂就是从“思政小课堂”到“产业大课堂”，在产业一线读懂“科技报国”的分量。陈勇特别提醒学生：在每一个展位前，至少问一个问题；回到学校，再整理一下答案。5.2馆走访集电展区铸芯，是从“知识传授”到“价值塑造”。 谢华清分享认为，论“真场景”——集成电路是国家战略需求，也是上海的城

2026-10-13 来源：中国青年报·教育 作者：王烨捷中国青年报客户端上海10月13日电（中青报·中青网记者 王烨捷）“中国集成电路产业为什么发展这么快？”“芯片技术上，哪些还是卡脖子的问题？”“我从集成电路学院毕业，能做什么？”今天，在国家会展中心中国国际工业博览会5.2H国芯展展馆，来自上海第二工业大学的学生们围着华虹集团原董事长张素心、上海第二工业大学校长谢华清提问。张素心在展台上回应学生提问。上海第二工业大学供图这里正在进行一场别开生面的思政课，一次面向产业纵深的育人实验。“真正的价值塑造，藏在一次又一次把问题解决掉的过程里，藏在真实场景带来的真实触动里。”上海第二工业大学集成电路学院党委书记陈勇说，思政课的老师得是产业一线的领军者，教材得是展台上的真实器件和真实产线。这堂课上，他对同学们的要求是：在每一个展位前，至少问一个问题；回到学校，再整理一下答案。张素心则告诉同学们，突围不是在别人的赛道上跑得更快，而是在别人不去做的方向上，做出别人绕不开的东西。他从产线视角讲“良率、成本、交期”，说“产线上没有英雄主义，只有常识和纪律”；从科研视角讲专利，说“数量大”和“绕不开”是

2026-10-13 来源：青年报·青春上海 记者 刘昕璐 “中国集成电路产业为什么发展这么快？”“芯片技术上，哪些还是卡脖子的问题？”“我从集成电路学院毕业，能做什么？”……10月13日，在国家会展中心5.2H国芯展展馆，一场别开生面的思政课正在行进中生动展开。思政课改革讲了多年，一个核心命题始终摆在面前：如何从“入耳”到“入心”？上海第二工业大学集成电路学院党委书记陈勇在开课导语中告诉学生们：“今天这堂课的教室，不在阶梯教室，而在国芯展的现场；我们的老师，是产业一线的领军者；我们的教材，是展台上的真实器件和真实产线。”这堂行走的思政课，有一条清晰的设计主线：先导课“铸魂”，三节主课分别“铸芯”“铸链”“铸行”。铸魂，是从“思政小课堂”到“产业大课堂”。 陈勇期待同学们在产业一线读懂“科技报国”的分量，在真场景里练出“硬本领”，把“魂”落到脚下、一步一个脚印。他特别提醒学生，要在每一个展位前，至少问一个问题；回到学校，再整理一下答案。铸芯，是从“知识传授”到“价值塑造”。 上海第二工业大学校长谢华清把“铸芯”理解为把知识的“芯”、能力的“芯”，一层一层长到学生身上。他讲“真场景”—

2026年10月13日   来源：中新网上海   记者：许婧 中新网上海新闻10月13日电（记者 许婧）第26届中国国际工业博览会正在国家会展中心(上海)举办。本届展会上，从国芯展的行走思政课堂，到数控机床与金属加工展的智能激光装备新品，一 “人” 一 “器” 两组图景，共同展现中国制造在技术攻关、人才培育、社会责任层面的多元探索。在5.2H国芯展展馆，一场别开生面的行走思政课在此开讲。上海第二工业大学集成电路学院的学生围在产业专家身边，接连抛出行业关切问题：集成电路产业为何快速发展、哪些环节仍存在技术卡点、集成电路专业毕业生能够投身哪些岗位。华虹集团原董事长张素心、上海第二工业大学校长谢华清、集成电路学院党委书记陈勇、副院长顾骁坤共同为学生授课，把展馆变课堂，将展台上的实物器件、产业真实案例作为鲜活教材。这堂行走思政课设计了 “铸魂、铸芯、铸链、铸行” 四层递进主线。陈勇介绍，课程跳出传统阶梯教室，带领学生走进产业现场，在一线读懂科技报国的内涵，锤炼工程本领。谢华清谈到，学校集成电路学院立足工业底色、应用根基，聚焦产业最急需的应用型工程人才，培养能够对接产线、解决复杂工程问题的

2026-10-13 来源：上海科技报 作者：吴苡婷527项由各高校精心遴选的高科技成果登陆第26届中国国际工业博览会（以下简称“工博会”）高校展区。记者在展区走访看到，相较往年，今年参展项目锚定产业需求、直面行业痛点，科研攻关不再止步于理论探索，更加重视技术落地转化与工程实用价值，生动展现出自象牙塔的超凡科技硬实力，彰显高校科研人员破解产业现实难题的强劲能力。 人工智能技术的支撑带动千行百业点亮美好生活在南京大学展位前，众多国外客商将目光锁定在一架农业无人机上，洽谈交流不断。山地、丘陵农田地形复杂，人工植保和物资搬运费时费力，低空飞行还容易撞上树木、电线，安全风险高。由南京大学联合拓攻（南京）机器人有限公司研发的丰鹏800重载多功能农业无人飞机，专门应对这类复杂田间场景。该无人机搭载360°双雷达避障系统，就像装上全方位的“眼睛”，飞行途中可自动识别树木、线缆等低空障碍物，及时规避碰撞。整机集成三大作业模块：80升大容量喷洒系统、定量播撒系统和85公斤重载吊运模块，既能完成农田打药、撒肥，又能在山区转运农资。此外，依托高压散热电池和配套快充设备，无人机可实现长达10小时不间断田间作

2026-10-12 来源：青年报·青春上海 记者 刘昕璐/文 吴恺/图、视频可自主完成家电拧螺丝的机器人、能爬楼开门的末端配送机器人、复刻咖啡师手工拉花的双臂咖啡机器人轮番登场狂秀技能……10月12日至16日，第二十六届中国国际工业博览会在国家会展中心（上海）举行。作为对接产业创新需求、赋能新质生产力发展的重要窗口，工博会日益成为高校打通产学研用全链条转化的重要平台。本届展会上，多款功能各异的高校自研机器人集中亮相，尽显高校科研的创新活力。咖啡机器人喝一杯爱心拉花咖啡穿行在工博会的高校展区，一阵咖啡香袭来，“工大咖啡”智能咖啡机器人前围满了前来体验的观众。当下，机器人咖啡在街头已不少见，但在这里，你可以看到具身智能双臂咖啡机器人左右开弓现场拉花的场景。选择图案发出指令后，大约1分多钟，一颗带着爱心图案的拉花咖啡就能做成。这是上海第二工业大学校智能制造与控制工程学院杨敬辉教授团队自研的具身智能双臂咖啡机器人。项目采用双六轴协作机械臂，基于人手示教轨迹复现技术，复刻咖啡师萃取、奶泡打发、手工倾倒拉花全套柔性动作。“区别于市面喷墨打印图案，机械臂以双臂协同完成郁金香、紫荆花等手绘式拿铁拉

2026-10-11 来源：青年报·青春上海 记者 刘昕璐第48届世界技能大赛的赛场之上，青年选手同台竞技、追逐梦想；赛场之外，一股青春力量同样在职业教育沃土上拔节生长。一批从上海第二工业大学职业技术教师教育学院的青年教师，也在以自身的不断成长和思考托举学子的技能成才之路，为职业教育注入鲜活的青春动能。 ◆ 在真实项目中锤炼育人本领 ◆ 设备调试、技术处置、对接各国参赛团队……在上海第48届世界技能大赛网络系统管理项目赛场，上海市信息管理学校青年教师陈子淳忙碌在赛事技术保障一线。作为场地经理助理，这名上海第二工业大学职业技术教师教育学院首届毕业生，全程投身世赛网络系统管理项目保障工作。这份历练，早在陈子淳的研究生阶段便已开启。走出传统课堂，跟随导师参与科研项目，和团队一同开展研发调试，他将项目成果带到中国国际工业博览会的展台。面对专业背景各不相同的参观者，如何把晦涩的技术原理讲清楚，既是对技术功底的检验，也是技能教学能力的提前打磨。陈子淳（左一）让学生在真实项目中学技术、练传授，正是职业技术教师教育学院“工程导入”职教师资培养模式的缩影。读研参与科研项目时，亲历网络未分区隔

2026-10-10 来源：上海教育新闻网 记者：程媛媛 本网讯（记者 程媛媛）培养未来职教“大先生”，既要练就懂技术、善教学的本领，也要坚定为党育人、为国育才的信念。近年来，上海第二工业大学职业技术教师教育学院把思政引领贯穿到未来职教“大先生”培养的每一个细节里，让学生读懂职业教育的温度与重量。该学院把“心有大我、至诚报国”的理想信念和职业教育深耕细作的工匠精神融合成育人底色。把职业院校名校长、世界技能大赛冠军、上海工匠、企业首席技师请进教室，没有空洞的理论宣讲，只有一个个真实的成长故事：有人从一线技术工人一步步成长为大国工匠，有人扎根中职讲台三十年把无数孩子送进技能成才的赛道；有人在世界技能大赛的赛场上精益求精，让世界看见中国青年的技能风采。这些面对面的分享，让学生们真切地读懂：职业教育从来不是“退而求其次”的选择，而是支撑国家产业升级、建设技能型社会的关键力量。越来越多的学生主动把职业教育教师作为自己的职业选择，选择与职业教育共成长。为实现思政育人常态化、全程化，学院构建起“专业导师+教育导师+企业导师+职校导师”的四导师协同导学机制，让四位不同领域的老师，共同为学生的成

2026-10-09 来源：《浦东时报》05版 记者：符佳原始链接：https://pudong-epaper.shmedia.tech/Article/index/aid/10007777.html

2026-10-09 来源：《上海科技报》03版 作者：吴苡婷原始链接：https://www.shkjb.com/content.html?id=246014

2026-10-09 来源：《中国教育报》03版 记者：任朝霞原始链接：https://paper.jyb.cn/zgjyb/h5/html5/2026-10/09/content_144742_19923756.htm?sn=78405ab81ac9c6a7 ts=1791592383

2026-10-08 来源：上海科技报A3 作者：吴苡婷黄浦江畔，金海路上。2026年金秋，上海第二工业大学迎来66周年华诞。66年，足以让一个城市写满故事，也足以让一个学校爬坡成长。从1960年建校第一天起，这所学校的黑板就挂在车间里。以劳模精神铸魂，以工业文化筑基，以产教融合赋能——这三大与生俱来的基因，贯穿了学校发展的每一个阶段。近年来，面对新一轮科技革命和产业变革，上海第二工业大学紧紧围绕上海现代化产业体系，对标国家所需、校之所能，与上海产业发展同频，作为首批上海市应用型本科高校人才培养模式改革试点高校，以综合改革为抓手，不断将产教融合全面推向纵深。把产教融合的布局与产业升级的脉络贯通在应用创新型高校的办学定位下，上海第二工业大学将产教融合视为推动学校高质量发展的“牛鼻子”，全面深化综合改革，从本科生到研究生、从教学到科研、从师资到平台，构建起全链条、深层次的产教融合新生态。本科生培养端，学校深度调整专业布局，精准对接区域重点产业链。近三年专业调整率达28%，新增新能源、储能、工业智能、标准化工程、应急技术与管理等专业，积极申报半导体工艺与装备、人工智能等产业急需方向，近8

2026-10-06   来源：东方教育时报   作者：上海第二工业大学党委宣传部2026年，智能制造与数智化转型正以前所未有的深度重塑产业形态。从ERP、MES系统驱动的全流程信息化管控，到具身智能硬件与真实商业场景的深度融合，企业对人才的需求正从单一专业技能转向跨学科协同、全流程实操、数智化运营的综合素养。无人咖啡亭跨学科实训平台在这一时代浪潮中，上海第二工业大学智能制造与控制工程学院杨敬辉教授团队，依托上海第二工业大学与武义智能制造产业技术研究院联合打造的无人咖啡亭跨学科融合实训平台，把真实工厂搬进校园，让六大专业共建“微缩工厂”，以“跨学科组队、项目化驱动、全流程实操”一体化教学模式，走出一条产教深度融合、数智赋能育人的应用型人才培养新路。66周年校庆之际，这一平台正以真实商业运营为引擎，在中国智能制造人才培养的宏大画卷上，写下属于应用创新型高校的奋进之笔。把真实工厂搬进校园：一个平台贯通六大专业传统实训往往局限于单一专业、封闭流程，学生难以在真实商业场景中理解专业之间的关联与制约。无人咖啡亭跨学科融合实训平台的破题之策，是以自主研发的双机械臂无人咖啡亭硬件体系为核心，专为